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被指"泯灭人性",郗会锁回应:衡中的教育是素质

作者: 萧远山 更新时间: 2019年11月11日 06:57:59 游览量: 158

简述:

没有升学率一定是不行的。高分意味着好学校,好学校意味着好工作,这是个现实问题。

7月1日,在由北京大学主办的第二届“大学-中学”圆桌论坛上,衡水中学校长郗会锁对于外界认为衡水中学师生“活在地狱”的看法作出回应,“衡中的教育是素质教育,多元化教育”,由此再度引发了人们对于衡水中学教学模式的议论。


被指"泯灭人性",郗会锁回应:衡中的教育是素质


被列为四大“高考工厂”之一的衡水中学,在上世纪90年代校长李金池上任实行了两项改革后,全校高考成绩排名从全市十一个县倒数跃居全市第一,进而成为全省第一。这两项改革一是对学生实行全寄宿封闭管理,即准军事化;二是对教师实行量化考核,相当于现代企业的管理制度。在这种教学模式下,衡水中学每年高考为清华北大等名校输送的学生超过100名。随着衡水中学高考成绩的不断刷新,外界认为它是制造学习机器和考试机器的声音也越来越多,人们认为衡水中学违背了当下所倡导的“素质教育”,而是对学生实行“泯灭人性”的“应试教育。


对此,衡水中学校长郗会锁感到“委屈”,他表示,“衡中的教育是与高考改革构建多元化评价体系一致的素质教育”。人们对于衡水中学是搞“应试教育”的观点,“没有调查就没有发言权”。他表示,学生们并非生活在“地狱”之中,从高一到高三年级,学校都保证了他们每天8个半小时的睡眠时间,阳光锻炼每天一小时,跑操两小时,体育课一周三次,“这在很多学校其实是做不到的”。


素质教育中,升学率同样重要。


郗会锁认为,素质教育不是不重视升学率。“没有升学率一定是不行的。高分意味着好学校,好学校意味着好工作,这是个现实问题。” 衡水中学是在保证学生睡眠的情况下,以高效率来换取学校的“高升学率”, “素质教育不能成为低分的遮羞布”,“素质高了,升学率也没理由掉下来”。


素质教育不是吹拉弹唱,是以提高受教育诸方面素质为目标的教育模式。


郗会锁表示, “素质教育不是吹拉弹唱,素质教育的主阵地在课堂上。衡中课堂上强调‘四声’——笑声、赞美声(学生之间、老师与学生之间的赞美)以及提问声等。”“学生们也并非‘读书机器’,学校专门安排了收看新闻的时间,学生排队买饭、吃饭、回到教室的时候都可以收看新闻,关心家事国事天下事”。“要为孩子以后一生的发展奠定基础,比如好的生活习惯、价值观和科学的思维方式,不能让孩子只受益三年。”在这方面,郗会锁的观点并不违背素质教育的初衷。素质教育重视的是人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。


衡水中学对于学生自律性、执行力等方面的训练,培养了学生们良好的学习习惯,也成就了无数学子的名校梦。可以说,这是家长和学生所愿意看到的。但取得优异成绩进入名校,是需要付出努力和代价的。


对于大多数学生而言,没有天赋异禀又希望在高考中名列前茅,靠的只能是日复一日的努力和练习。衡水中学的习惯养成方式,以“外力”帮助学生们养成自律、高效的学习习惯,这是成就优异成绩的第一步。如今的高考已经告别了过去的“背多分”时代,如果光有习惯性的学习动作并不能让衡水中学的学生脱颖而出,唯有灵活的思维方法,学会主动思考,才能在高考中取胜,因此,懂得“应试”可以说是素质教育的一部分。郗会锁对此表示了自己的看法。


尽管没有像其他学校一样实行多样化的教学改革,但衡水中学的教学模式在多年的高考改革中经受住考验,依然成为无数学子和家长渴望就读的一所名高中,其中一定有值得其他学校学习和借鉴之处。


“没有调查就没有发言权。”尽管外界对于“衡中模式”仍有许多蜚语和否定,但郗会锁对于衡中的“素质教育”态度坚定,“我们现在在拍摄一部纪录电影,中央电视台导演从去年就进入衡水中学,吃住在学校,用一年的时间,拍出一个真实的衡中。” “我们都是‘演员’,也没有演员,每天都是真实的记录。”


希望在纪录片的带领下,能够让外界更多地了解衡水中学的教学方式,并在其中汲取素质教育的发展经验,共同探索素质教育的改革路径和体系,让唯分数论和唯升学论不再成为中国学子的“噩梦”。